升学 | 一个班三分之二都不及格?这环境你还敢佛吗?
@fj429
19楼网友
本人70后妈妈,也是绝大多数鸡血家长中的一员,有个上初中的孩子,当初因为选择不当也或者说孩子还没足够优秀,没能上民办直升了家门口的初中。进去初中后我发现公办初中的老师普遍比较佛系,或许是年终奖金和学生成绩没啥关系,所以不分班、不考试、不发成绩、不排名,孩子回来跟我说那是因为学校要考虑到学生的心理健康。what???现在这个普高只有50%录取率的大环境下,民办考试、排名、补课加晚自习,公办居然佛了。我基本都会关注下孩子的排名,但是孩子在学校的学习使我感到前所未有的害怕,每次我接放学孩子都会跟我聊班里的情况,聊到学习他会跟我说:“妈妈,这次我考了**分,告诉你个好消息,我排第*名”,但是这个分数并不是很高的分数,换句话说就是这个班因为有三分之二都是不及格的,所以哪怕我家孩子考个八九十分也能排在很前面,不得不说这是可怕的,环境能改变很多,孩子有了惰性,目光变得短浅,没有了上进心,不是说我功利,只关注分数,我也是被逼的,我也想给孩子一个快乐的童年,现在快乐了那么将来呢?我想很多家长都跟我一样,天天逼着孩子学习、上培训班,还不是想孩子能有个好的成绩,因为我知道孩子面临中考,那是整个杭州市的公民比拼,而不仅仅是一所学校孩子的比拼。
真是没有对比就没有伤害,最近孩子爸回来跟我说了件事,使我诧异了很久。孩子爸有个初中同学的女儿小学成绩不咋滴,今年因为公民同招很幸运的进入了一所相当好的民办,一开始还在吐槽估计学习会很累,学费又很贵,没想到到了期中考前,孩子主动跟她爸爸说马上要期中考了,你们不要影响我了,我要好好复习,不然会很难为情的。真的很难想象一个小学不要读书的孩子,进去民办半个学期的变化居然会这么大,换成是我女儿,我都想去学校给老师磕头送锦旗。而公办的老师只会推脱孩子心理问题,这是我不能接受的,也是最具有讽刺意义的。
环境真的能改变一个世界观、人生观、价值观都没有形成的初中孩子,正所谓近朱者赤,近墨者黑,我也希望有些家长自己不管不顾孩子的学习,但也见不得别的孩子好,动不动就投诉学校投诉老师,搞得教育局、老师都不敢“要求”太多,生怕孩子受委屈,心理受到伤害。再者我其实对于分班很有看法,我觉得分班的利大于弊,首先按照成绩分班有利于老师按需教学,都在一个成绩层次上老师可以可以根据学习进度增加难度,更利于拓展孩子的思维,学习薄弱的孩子可以打好基础,循序渐进。其次老师也不至于很茫然,无从下手,一个班讲的快了,弱的孩子听不懂,好的孩子不屑听吃不饱,最后学校最终也是要看成绩排名的,保送也不至于太难看
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